刘炜：以爱为灵魂的创造
历史学博士，高级教师。北京市新英才学校执行校长，北京市顺义区人大代表，中国民办教育协会人工智能与教育专委会副理事长兼秘书长。
北京顺义中央别墅区，集中了不少国际学校，其中，有一所学校提出：办“新中式”学校，成就“不一样”的教育。这所学校叫北京市新英才学校（简称新英才）。
“我们不像别的学校使用洋名，或者翻译过来的校名，‘新英才’这个名称很中国化，一看就能明白我们想培养什么样的学生。”该校执行校长刘炜说。
与中国传统应试教育的模式不同，新英才倡导师生平等、自由与尊重的教学理念，鼓励学生的团队合作。“新英才是一所温暖的学校，从老师到学生都很注重人情味，我们关注学术研究，也强调美学和艺术的熏陶，同时着重发展学生的数字与科学素养。”刘炜介绍。
近年来，新英才获得了“北京市顺义区教育系统先进集体”“科技赋能教育影响力学校”“家长信赖国际学校品牌”等荣誉，并在“福布斯”“京领国际”等权威国际学校榜单中名列北京前10、全国前30。
“我这个抽屉里，现在放着几千元钱，因为学生社团做商业活动会找学校借钱。”刘炜指着办公桌边的抽屉，“他们会拿出商业计划，然后约定一年之后把本钱还给学校。作为校长，我每个月都会和学生代表进行一次圆桌交流，他们会提各种想法和建议，学校就是尽量满足学生的合理要求，支持学生的创意。”
在新英才北校门入口处，有几棵树荫庞大的榆树，榆树下，原本有一座小卖部。“现在我们把它变成了一座咖啡馆，叫‘树下咖啡馆’，这是学生自己起的名字，由学生会经营，学校投资基本设备。”刘炜指出。
原来，这个咖啡馆的创意，也是诞生在校长和学生代表的“圆桌论坛”上。咖啡机是全自动的，只要按键就会出咖啡，学生要上课，不可能整天待在咖啡馆，他们就想出了一个办法，搞“诚信咖啡”，那些卡布奇诺、摩卡、美式之类的咖啡，全都标价18元一杯，购买的师生只需刷二维码，自取自用，“学生自己定价，说比星巴克便宜一半”。然后，学生会每月公布一次账单，如果卖出100杯咖啡，收到100杯咖啡的钱，那下个月继续保持这样的价格；如果收支不符，那就调整价格，“当然，最后怎么经营，由学生会说了算”，刘炜补充。
新英才很重视以挖掘和培育学生创新精神为主的教育模式。在学校，类似“树下咖啡馆”这样以学生为主体参与的项目，随处可见。墙壁上的书法绘画，是学生创作的；展览馆里的文创工艺品，是学生设想的；乃至学生身上穿的各式校服，也是他们自己设计的。新英才这种教育模式得到国内教育行业的广泛认同和学习，每年多家学校的校长和老师都会到新英才学习参观。
由学生来设计校服，在新英才不是“别出心裁”，而是一项持续多年的传统。“我们的校服改了好几版，都由学生主导设计，并以设计者的名字命名。”刘炜表示。
历来，把运动服当校服是全国多数学校的一贯主张。或许对于大多学校来说，教学质量和升学率才是他们着重关注所在，校服好看不好看，并没那么重要。然而，倡导“新中式”
办学理念的新英才并不这样看，“校服是学校的标志，也是校园文化的载体，更是一种纪念和沉淀”。
新英才秉承“爱与创造”的核心精神，倡导“打造自然生态的艺体教育”，用艺术滋养学生的生命，用体育锻炼学生的意志，用全新的服饰文化给予学生“美的教育”。
自2014年始，新英才就向全校2000多名学生发出邀请：“来吧，你的校服你做主！”随后，在Cre8te新益校园品牌（以下简称新益Cre8te）的协助支持下，首届校园校服设计大赛举办，琳娜正装、美玲毛衣、金磊休闲裤、梦茜棒球服这些以设计学生名字命名的服装从700多件作品中脱颖而出，经由新益Cre8te专业服装设计师指导协助，最终将设计作品批量生产，亮相在校园生活的各个场合，成为新英才的特有风景。
到了2017年，以“一个想法，一个世界”为主旨的“一念”校服馆开馆。该馆也是以学生名字命名，全方面展现学生的材料设计、手绘设计、服装设计，以及校服设计，并配以成品校服供来校的师生、家长、宾客参观，一时成为新英才校园内外的热门话题，甚至其他学校都来打听新英才校服的服务商新益Cre8te的联系方式。
除此之外，新英才的校服，还被一些家长和老师当作礼品送给自己的亲朋好友，“价格合理，质量上乘，穿着舒适”成为他们选择的根本原因。据说，有个学生设计校服后，兴趣大增，后来还去日本专门学服装设计。
2021年，新益Cre8te助力新英才校服形象再度升级，“传承与创新”则成为此次校服的设计理念。在由新益Cre8te主办的以“百年校服，闪耀青春”为主题的百年校服回顾&国际学校校服风采SHOW中，新英才的学生身穿自己的校服，自信地展示校园风采，又赢得了一波热情点赞。
在校服设计、制作、使用问题上，新英才坚持以学生为主，学校、老师、家委会共同参与，“包括校服制造商的选择，也是学校和家长一同确定”。校服分为标配款和选配款，其中标配款为学生必备款式，选配由学生自行选择，充分满足统一与个性的结合。“不同场合，不同着装；不同服饰，不同搭配。精美的校服也是一种美感的教育，让学生在穿衣搭配之中，学会审美、注重礼仪、懂得尊重、培养品格，成为现代中国人，同时打造具有国际视野的世界公民。”刘炜介绍。
校服制作完成后，新益Cre8te会提供二维码，家长扫码登录，自主选择，然后再按照家长给的地址寄出产品。“家长们还自发建立了二手校服交易群，一些孩子长高了，或者毕业了，留下的校服就能循环使用，环保生态。我也是最近才知道有这么个群的。”对于刘炜而言，二手校服交易群的存在，反而说明校服的设计和质量得到家长的认可。
新英才要培养的学生，要具备由内而外的自信和美，而这种自信和美，则需要由爱和创造去培育。“我们不搞学校要怎么做，校长要怎么做，而是大家一起想怎么做。当然，我作为校长，可能会起到一些主导的作用，但归根结底，新英才的教育主张就是爱和创造，用创造改变生活，在生活中去表达爱。我们不讲那种无缘无故的爱，也不提倡投机取巧的创造。我们大家常常告诉学生，要爱父母家人，爱国家社会，乃至大爱整个人类，这都很好，但你应该去创造更多的东西来支撑你的爱，在实际生活中表达你的爱，而不是停留在口号里。”刘炜阐释。
新英才从创校之初，就一直注重中国文化的根基，不管是从校名的取用上，还是课程的安排上，始终不离民间传统文化的精髓。“仁爱之人，文质彬彬，然后君子，是新英才学生的品质。成为现代中国人，既强调改革求发展，也不忘掉传统和历史，镌刻灵魂深处的中国烙印，这也是学校不一样的地方。”刘炜的嘴角上扬着，眼中透着光芒。
新英才的育人体系，体现在“一线两翼一基础”。“一线年一贯制，是从幼儿园到高中的K12国际学校。“两翼”相当于一对翅膀，一个翅膀叫艺术、体育与审美，这个指向人的内心，也是中国学生普遍缺乏的；另一个翅膀叫科技、信息与创新，这个指向人的外在拓展；两者是相辅相成的。还有“一基础”就是心理教育，如果一个人的内心是忧郁、惶恐的，那其他就谈不上了。
刘炜坚信：“学校的核心是育人，育人的关键之一在美育。美育不是教你绘画的技巧，也不是简单的艺术教育，而是帮助学生去发现世界，进而发现自身。在生活中感知美，在生活中创造美。无论未来生活如何变迁，我们新英才的学生都能始终拥有一颗审美的灵魂，都能始终表达对生活的爱意。这就是我们不一样的地方。”
不知不觉间，我的导师杨周翰先生已经离开我们30多年了，他是在我完成博士学位论文答辩后不久匆匆离世的。在先生离去的这30多年里，我经历了许多难忘的事情：先是去国外做了博士后，回国后回到母校北京大学任教，在老校长吴树青和一些资深教授的关怀和提携下，我在两年内完成了从讲师到教授职称的晋升。作为博士生导师，我先后在五所高校指导了80多位博士生，其中60多位已获得博士学位，不少人已成为国内外高校的教授或院长，还有的入选了教育部长江学者，或成为省部级教学名师。作为他们的老师，我感到由衷的自豪。
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